大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于成縣買空心磚機(jī)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹成縣買空心磚機(jī)的解答，讓我們一起看看吧。
如今的作文教學(xué)一些孩子打怵，老師頭疼，問題出在哪里？
答，一、問題出在學(xué)生沒有生活感受和積累。學(xué)生整天死讀書，讀死書，其目的就是為了讀書死。沒有什么社會實踐，沒有什么生活體驗，除了偷偷地玩一玩游戲，就是讀書，這種剝離生活的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然也甚難讀出什么名堂來！***說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?a href="http://78qing.cn/tags-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ51d87c4f4ebac726 relatedlink">現(xiàn)在學(xué)生使用了什么？使用了筆（讀書），使用了筷子（吃飯），使用了手機(jī)（玩），其他使用的東西就很少了。要他寫作文嗎，使用手機(jī)，網(wǎng)上抄！什么真情實感？為了完成任務(wù)，就是抄很爺死娘嫁也沒關(guān)系！過去的孩子分不清韭菜和麥苗是個大笑話，現(xiàn)在農(nóng)村的小學(xué)生初中生幾乎都不認(rèn)識蔬菜！什么韭菜麥苗，游戲才是命！沒東西可寫，源頭枯竭了，無源之水，無本之木，作文當(dāng)然也就變得無法玩了。二、應(yīng)試教育和社會認(rèn)識上的誤差。只要一看培訓(xùn)學(xué)校就知，補什么？補英語（如果我生在現(xiàn)在，也要補課，我也是補英語。因為我不是英國人，感覺就是怪怪的，學(xué)起來想死的心都有。應(yīng)該卻是無法繞開的攔路石，所以只得補了），還補什么？補數(shù)理化。很少有補語文的！殊不知，只要是語文水平比較差，其他科的學(xué)習(xí)就大打折扣了，會直接影響每一科學(xué)習(xí)的高度！一句話，社會、家庭對語文學(xué)習(xí)的重視度不夠?？傉J(rèn)為，語文是由漢字構(gòu)成的，讀出來也是普通話，或多或少懂一點。又因為，語文是母語，的確一竅不通也會有十多二十分，不會像英語數(shù)理化，真正不懂，分?jǐn)?shù)更低。因此，學(xué)校的極差生，真的認(rèn)識的字和會寫的字不多！談做作文就是天大的笑話（個別可能智力有問題，但也接受普教）。三、優(yōu)秀的語文教師青黃不接（主要指農(nóng)村，筆者對大都市情況不熟），教育比較空洞，針對性不強(qiáng)。四、原有的同步作文教材（省編）比較好（小學(xué)初中都有），反而初減負(fù)了。五、作文成績本來就是衡量語文成績的標(biāo)準(zhǔn)，本來難度就大，理應(yīng)是頭疼的科目。六、其他原因。回答供參考！
如今的作文教學(xué)一些孩子打怵，老師頭疼，問題出在哪里？
我是語文萍，讓我這個語文老教師來回答這個問題！
問題出在學(xué)生的活動少，沒有親身經(jīng)歷，缺少素材；問題出在讀書少，詞窮語乏。
一次一次的無故傷害，學(xué)校里大門口都有保安，學(xué)生不能隨便進(jìn)出學(xué)校。把孩子們成天關(guān)在教室里死讀書，讀死書。唯一的課外活動；唯一的體育課、唱歌課成了擺設(shè)。提高學(xué)習(xí)成績，成了學(xué)生和老師追求的唯一目標(biāo)！
學(xué)生缺乏實踐活動。過去我們上語文課，一個教研組老師提前備課，做研究；做按排。
如《公園的一角》作文課前，以同行班為單位集體活動，帶學(xué)生去公園游覽一次，盡管孩子和家長去過多次，但是不如老師帶孩子們?nèi)ミ@一次。帶著寫《公園的一角》的作文任務(wù)去。
老師有重點地帶孩子們看幾個景點，邊游覽邊講解，在實踐活動中教給孩子觀察方法，培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣。
素材來源于生活！
孩子沒有生活，沒有觀察習(xí)慣，不會觀察，讓他寫《我的媽媽》，朝夕相處幾年的媽媽，孩子坐在那里苦思冥想，兩節(jié)課結(jié)束了，好歹寫了幾句，干巴巴的語言，打動不了讀者。有生活，作文才能寫出真情實感！
家庭是孩子幸福的港灣。最好的教育是來之父母的家庭教育。現(xiàn)在中小學(xué)的家長都是中年人，在單位、在家里，壓力都很大。有多少家長經(jīng)常帶孩子做親子活動？打球、游泳、游覽等等。
到此，以上就是小編對于成縣買空心磚機(jī)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成縣買空心磚機(jī)的1點解答對大家有用。